乳幼児の早期教育は、効果がないばかりか、逆に弊害あり！

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＜乳幼児の早期教育は、効果がないばかりか、逆に弊害あり！＞

　最近の少子化に伴い、大切な子供に早期教育を行う例が増えています。
　近くの英会話教室には、日本語もままならない子供が、母親に連れられて、
英語の勉強をしています。

　さて、今回、赤ちゃんに対する教育用のビデオを見せても、その効果があま
りなく、逆に言語習得が遅れる可能性が危惧されていますので、お知らせしま
す。

　これは、米国ワシントン大学のディミトリ・クリスタキス教授らが、小児科
医学誌Journal of Pediatric ( September 2007; vol 120)　及びArchives of
Pediatric and Adolescent Medicine (May 2007; vol161: pp 473-479)に報告
したものです。

　研究では、1,000人以上の保護者から、乳幼児の早期教育の現状とその効果に
ついて、聞き取り方式で調査を行いました。

　それによりますと、全体の32％の人が、「英才教育」などと宣伝するビデオを、
生後8カ月から1年4カ月の赤ちゃんに見せていたそうです。

　ところが、そのようなビデオを1時間見せるごとに、見せない場合に比べて、
赤ちゃんの習得言語数が6〜8語少なくなっていることがわかりました。

　その結果から、この研究者らは、早期教育ビデオ番組は効果がなく、むしろ有
害である可能性が強く、そのため逆に言語習得が遅れる恐れがあると、警告して
います。

　理由ははっきりしませんが、脳の発達が未熟な乳幼児に、無理やり学習させる
のは良くないのかもしれません。
　子供の将来を考えた場合には、早期教育したくなる気持ちはよくわかるのです
が、度を過ぎるのはいけません・・・。

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